LIJ: Literatura Infantil y Juvenil.
Objecte singular: adj. Que se distingue por alguna cosa inusitada.
Seleccionados de la 14ª edición
Finalistes
Gael Rivera
EASD Serra i Abella
Aquesta proposta ha estat seleccionada per la seva singularitat i capacitat d’expressió a través del volum. L’estudiant ha sabut treure tot el partit a la forma de l’objecte, integrant-la de manera intel·ligent i coherent dins la proposta.
El jurat ha valorat especialment la idea de repetició i moviment, que s’articula amb naturalitat i eficàcia. La peça genera moviment per si sola, sense necessitat d’elements addicionals, cosa que li aporta una gran força visual i narrativa.
Amb una gran consciència del volum i una execució delicada, l’obra esdevé poètica i evocadora. La gamma cromàtica, molt ben escollida, reforça aquesta sensació i acompanya el conjunt.
La proposta parteix d’una sola idea extreta del text i, amb una simplicitat aparent, construeix tot un discurs visual al seu voltant. És una peça que que incita a donar-li voltes i mostra una gran maduresa conceptual i formal.
Margarita Richter Camacho
Escuela de Arte y Superior de Diseño de Sevilla
Aquesta proposta destaca per la seva poètica visual i conceptual, que s’allunya de la literalitat per construir una metàfora poderosa del text. L’obra parteix d’una tècnica clàssica, però en fa un ús experimental i personal, potenciant les qualitats del material.
El jurat ha valorat molt positivament la investigació tècnica i l’aprofundiment en el tractament dels materials, especialment pel que fa a la fusta, que es converteix en un color més dins d’una proposta monocroma, però extremadament integrada i coherent.
L’obra mostra una gran consciència del volum i del suport, i aconsegueix integrar el color i forma de la peça en la creació.
És una proposta que demostra sensibilitat, rigor tècnic i una mirada pròpia, capaç de reinterpretar el text amb una elegància i profunditat remarcables.
Najoua Nour
Escuela de Arte y Superior de Diseño de Soria
Aquesta peça destaca per una personalitat forta, capaç de captar l’atenció des del primer moment i generar una resposta emocional en l’espectador. No deixa indiferent, interpel·la, sorprèn i connecta amb el públic des d’una expressivitat fresca i singular.
Es destaca l’ús del color, així com la construcció dels dos personatges molt ben definits, que aporten dinamisme i narrativitat a la proposta.
El jurat ha valorat especialment la representació encertada de la picaresca present en el text original. L’obra aconsegueix transmetre l’audàcia i l’enginy del camperol, recreant amb intel·ligència l’esperit del relat i aportant-hi una mirada pròpia i fresca lluny dels convencionalismes estètics habituals en aquest tipus de textos.
En conjunt, es tracta d’una proposta potent, ben resolta i carregada de caràcter, que combina habilitat tècnica amb una gran força expressiva i narrativa.
Santiago Peláez Zapata
Escuela de Arte N.º 10
Aquesta proposta ha estat finalista per la seva capacitat d’apropiar-se del text original i transformar-lo en un relat propi, amb una veu singular i genuïna. L’estudiant no només ha entès el text, sinó que l’ha reinterpretat des d’una perspectiva personal, creant una narrativa única sense desconnectar-se del contingut de partida.
Un dels aspectes més destacables és l’ús de l’humor, que aporta frescor a la proposta, trencant expectatives sense perdre coherència.
La proposta és també valenta i innovadora, tant pel seu concepte com per la manera en què trenca esquemes habituals. A nivell formal, demostra un gran domini tècnic i compositiu, amb un control molt acurat del volum i l’estructura de la peça.
Un altre dels punts forts és la creació de personatges, que contribueixen a construir un univers visual propi, reforçat per una paleta cromàtica ben triada i una composició expressiva i equilibrada.
En conjunt, és una peça que complementa el text amb una aportació personal clara, mostrant una gran capacitat creativa, tècnica i conceptual.
Residència creativa a Can Grau
25-28/09/25 Can Grau (Catalunya)
Un dels encàrrecs més habituals per un il·lustrador LIJ és la realització de tallers per a públic familiar. Sortir dels formats tradicionals i proposar noves maneres d’enfocar aquests tallers pot ser clau per generar processos interessants que contribueixin a una experiència enriquidora, tant per qui ho da com per qui ho rep. Dissenyar un taller implica tenir en compte múltiples factors, com ara el format (performance col·lectiva, creació individual o grupal, amb o sense adults), el procés plantejat, el resultat esperat i, sobretot, la metodologia de treball.
De la mà d’un il·lustrador professional* durant quatre dies tastareu diferents formats, explorareu idees i experimentareu, tant vosaltres mateixos com amb el públic, per ajustar les propostes desenvolupades.
*Per confirmar
Residència editorial a La Quinta del sordo
19-22/11/25 La Quinta del Sordo (Madrid)
La millor manera d’entendre com es desenvolupa un encàrrec professional en el sector de la literatura infantil i juvenil (LIJ) és aprendre directament dels seus protagonistes: els editors. Aquesta residència ofereix als participants una immersió única per treballar estretament amb professionals en actiu, com Cristina Peregrina (Kokinos), Raquel Martínez (Wonder Ponder) i Marta Tutone (Liana Editorial), que aportaran la seva experiència i coneixement en cada fase del procés editorial. A través de la retroalimentació directa, els joves il·lustradors podran comprendre els reptes reals, les expectatives i els criteris que orienten la producció i edició de projectes, adquirint així una visió pràctica i profunda que reforçarà la seva capacitat creativa i professional. Aquesta experiència permetrà que els participants desenvolupin habilitats essencials per afrontar amb èxit els reptes del mercat editorial actual i futurs.
És imprescindible completar el programa com a seleccionat per accedir a les residències, amb assistència obligatòria a les dues. S’inclou per participant viatge turista d’anada i tornada, tres nits d’allotjament i dietes per a quatre dies. En cas de renúncia, l’organització es reserva el dret a cedir la plaça a un altre alumne.
L’organització es reserva el dret de canviar el programa i les dates.